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现代课堂录播教室解决方案
日期: 2017-08-10
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       一、需求背景:
       边远地区教学点数量多,分布广;交通不便,教学硬件设备落后,条件艰苦;老师难留,师资紧缺;学校上不齐课,上不好课;农村学生与城里学生的水平差距越来越大;
       2012《关于进一步充实教育信息化试点工作内容的意见》明确指出要重点探索开设“专递课堂”,集中力量开发音乐、美术、英语、信息技术等短缺课程资源和民族双语教学资源,解决边远贫困地区义务教育学校师资短缺课程开课问题。

 

       二、现代课堂录播教室解决方案方案特色


       1.主机内嵌互动功能
       摒弃传统录播系统+视频会议的结构,录播主机内嵌录播、跟踪、互动、音频四大功能,简化系统架构(录播主机+高清云台摄像机),用录播系统即可搭建远程互动在线课堂,提高系统稳定性。

 

       2.内置MCU,单主机支持多方交互
       录播主机内置了MCU功能,一台录播主机支持接入多个视频会议终端,每台录播主机都是主会场,以较低的投入实现多方互动,满足互动课堂需求。

 

       3.多品牌互联互通,避免重复够买设备
       系统采用标准SIP协议,支持与主流的视频会议终端互联互通,配置灵活,方案合理,提高学校现,有设备利用率,促进远程互动课堂的大规模应用。

 

       4.0.1秒超低延时,高清音画实时互动
       0.1秒超低延时互动,1080P动态高清画面只需要1.5M码流,720P动态高清画面则仅需500K码流,大幅度降低互动对网络带宽的依赖性;本地教师画面、本地学生画面、远程学生画面、VGA画面切换平稳、自然,符合教育视频原则。

录播教室解决方案图

       5.灵活管理专递课堂,上好课、上齐课

       专递课堂管理权限分布在主会场录播主机内,无需经过上级教育主管部门即可开展同步互动课堂,由主会场灵活控制开课时间和内容,帮助边远贫困地区上好课、上齐课。

 

       6.互动录播两不误,优质课程随时用
       完整录制互动教学过程,边远教学点访问教育资源云平台,即时重温优质教学资源;
主讲课室使用4路视频和1路本地电脑VGA的全自动跟踪拍摄录播系统,拍摄精品课程素材,打造“一师一优课·一课一名师”;
       听讲课室使用2路视频和1路本地电脑VGA的班班通全自动录播系统,不仅可录制常态化教学课程,还支持和主讲课室互动。


        7.多种控制方式,随心所控
        支持可视化触控屏、中控、网页式等多种导播控制方式,配备全自动/半自动/全 手动导播模式,自如应对各类教学场景需求。

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